ИКТ на уроке

          Современное общество ставит перед учителями задачу развития личностно значимых качеств школьников, а не только передачу знаний. Гуманизация образования предполагает ценностное отношение к различным личностным проявлениям школьника. Знания же выступают не как цель, а как способ, средство развития личности. Богатейшие возможности для этого предоставляют современные информационные компьютерные технологии (ИКТ).

 

ВОЗМОЖНОСТИ ИКТ

Информационные технологии позволяют:

• построить открытую систему образования, обеспечивающую каждому школьнику собственную траекторию обучения.
• коренным образом изменить организацию процесса обучения учащихся, формируя у них системное мышление.
• рационально организовать познавательную деятельность школьников в ходе учебно-воспитательного процесса.
• использовать компьютеры с целью индивидуализации учебного процесса и обратиться к принципиально новым познавательным средствам.
• изучать явления и процессы в микро- и макромире, внутри сложных технических и биологических систем на основе использования средств компьютерной графики и моделирования.
• представлять в удобном для изучения масштабе различные физические, химические, биологические процессы, реально протекающие с очень большой или малой скоростью.

В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных , соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации.

 

Полезные ссылки

 

Типы уроков с использованием компьютера  представлены конспекты уроков,  используются материалы сайта http://kozlenkoa.narod.ru/lessons

 

 

Сеть творческих учителей. ИКТ на уроке биологии представлены конспекты уроков по разделам биологии  

 

Сайт учителя биологии, на котором можно найти не только конспекты уроков по биологии с применением ИКТ, но и отдельные презентации к урокам. http://schools.mari-el.ru/elasy/egorov/common.html